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近年来，桂林市电教仪器站积极探索信息技术在创客教育中的应用，以数字赋能学生创新能力的培养，形成了一套地方特色鲜明、经验成果丰厚的创客教育新策略。

桂林市电教仪器站对创客教育实施进行统筹，将中小学创客教育纳入教育信息化发展规划，制定了《桂林市创客教育试点建设工作意见》等，系统地从政策环境、空间建设及创客教育活动开展等各个方面加以规范和引导，为区域创客教育可持续发展提供保障。

创客教育试点学校工作推进会。蒋梦玮摄

桂林市电教仪器站按照“试点先行、以点带面、点面结合、特色兼顾”的原则，组织开展中小学创客教育试点学校专项评测。截至目前，全市共建成17个创客空间，22个创客工作室。各学校结合实际，积极开拓出具有自身特色的创客教育发展新天地，展示了把培养创新人才作为己任的强烈校本责任意识。通过试点学校的示范和引领作用，辐射和带动辖区和周边学校，推动创客教育在桂林市的内涵发展。

举办创客马拉松。蒋梦玮摄

此外，桂林市电教仪器站通过主题式教研活动、项目式学习与专业技能培训、跨区域协作等多元化梯队式培训，涌现出了一批业务精湛、具有创新和实践精神的优秀创客教师，逐步形成“创客教育带头人为引领，骨干教师为核心，一线教师为基础支撑”的师资队伍，引领推动全市中小学校创客教育高质量发展。

多年来，桂林市电教仪器站通过创客教育课程、教学方式、评价及数字化环境与资源等生态要素的相互作用，循环迭代优化，以创客教育成功实施驱动形成了数字赋能中小学生创新能力培养的创新教育桂林新生态。经过几年来创客教育特色活动的举办，桂林的赛事成果也一年比一年丰硕。在今年全国中小学生信息素养提升实践活动广西选拔活动中，桂林代表队发挥出色，拿下了“创意智造”项目8个一等奖，3个二等奖，9个三等奖的好成绩，并有4名选手入选省级代表队，占该项目入选人数的40%，他们即将代表广西参加全国中小学生信息素养提升实践活动展示活动。

桂林市电教仪器站将继续以创客教育为抓手，深度挖掘信息技术课程中培养中小学生的创新精神和实践能力的典型经验，培育具有区域特色的创新教育文化，助力桂林教育高质量发展。（蒋梦玮）