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近日，银川市教育局等八部门印发《银川市县域普通高中发展提升三年行动实施方案（2023-2025）》，旨在进一步加强县域普通高中建设，推进普通高中教育高质量发展。此次出台的《方案》就从包括县中基础设施建设、增加教师待遇、健全教师补充机制等方面，为县中发展提供了更有力的政策支持。

升学是初高中教育的核心目标，对于学校、家庭和老师都会用脚投票，想尽一切办法选择那些更优质的教育资源。超级中学和实力强大的私立高中，同样会想尽一切办法，争夺最优质的教育资源，势必会让县域高中的优质资源不断被掠夺，从而陷入“生源流失—升学结果差—失去信心—生源再流失”的恶性循环，甚至会影响到县中教师队伍的稳定性。让县中不仅失去发展机会，更走向下坡，形成县域高中的“马太效应”。

县中的发展不可能独善其身。县域中学所处的环境有其自身的复杂性，县域资源配置、人口流动都对县中的发展产生着深刻的影响。在当下国家乡村振兴战略的实施中，县域经济发展更需要县域中学提供更有力的人才支撑。此次出台方案，就是从各个方面支持县中获得更长足的发展，不仅为县域中学“强筋健骨”，进一步促进教育公平，更为县域经济发展，提供持续性的动力，加快乡村振兴战略的实施。

但振兴县中不仅仅只聚焦在加大教育投入的方面，更需要在政府的主导与支持下，利用好升学这根指挥棒，让更多的资源和信心倾向于县中，促使部分家庭主动选择留在县中上学，引导一部分优质生源回流，有针对性地打破恶性循环，利用这部分人群的理性回归，影响更多本地学生回流，推动县中发展从被动“输血”到协助“造血”再到主动“造血”，步入良性发展道路。

吴戈